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出版年度

	2021	13篇
	2013	10篇
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	2011	19篇
	2010	14篇

作者

	Carol Costley	6篇
	Gordon Weller	5篇
	Kevin J. Flint	3篇
	Adam Barnard	2篇
	Adam M. Barnard	2篇

	Bridget Cooper	2篇
	Gail Sanders	2篇
	Hemda Garelick	2篇
	Hilary Burgess	2篇
	Jenny Rodriguez	2篇
	Jerry Wellington	2篇
	Margaret Malloch	2篇
	Peter Smith	2篇
	Stuart Anderson	2篇
	Suzanne Havala Hobbs	2篇
	Adrian Evans	1篇
	Alison Edith Felce	1篇
	Amanda Mulcahy Maddocks	1篇
	Amelia Rout	1篇
	Bridget N. O'Connor	1篇
	Caroline O. H. Jones	1篇
	Catherine Ng	1篇
	David Naylor	1篇
	David Scott	1篇
	Dionne Lee	1篇
	Dr Margaret Volante	1篇
	Egil Marstein	1篇
	Elda Nikolou-Walker Walker	1篇
	EldaNikolou	1篇
	Elizabeth Miller	1篇
	Emma Purnell	1篇
	Fiona. J. Raeside-Elliott	1篇
	Fran Woodard	1篇
	Geir S. Braut	1篇
	Gerd Bjørke	1篇
	Gerd Bj酶rke	1篇
	Graham Stew	1篇
	Helen Curtis	1篇
	Hugh Curley	1篇

来源期刊

Work Based Learning e-Journal

64篇

学科主题

教育

64篇

语种

英文

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国别/地区

英国

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排序：全选导出：

1.Editorial Dr Gordon Weller

出　　处：Work Based Learning e-Journal. 2012 ;2(2).

出版社：Middlesex University

文章 ID：88528068

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2.Beyond introspective reflective learning: externalised reflection on a UK University's Doctor of Professional Studies programme

作　　者：Jon Talbot

出　　处：Work Based Learning e-Journal. 2012 ;2(2).

出版社：Middlesex University

文章 ID：88528069

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3.An autoethnographic study of the impact of reflection and doctoral study on practice

作　　者：Jane Thompson ;Peter Smith ;Bridget Cooper

出　　处：Work Based Learning e-Journal. 2012 ;2(2).

出版社：Middlesex University

文章 ID：88528070

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4.Enabling the Development of New Reflective Practices in Fashion, Through a Professional Doctorate Programme

作　　者：Suzie. R. Norris-Reeves ;Fiona. J. Raeside-Elliott ;Kevin. H. Hilton

出　　处：Work Based Learning e-Journal. 2012 ;2(2).

出版社：Middlesex University

文章 ID：88528071

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5.Professional doctorate level study: the experience of health professional practitioners in their first year

作　　者：Nikky Petty ;Vinnette Cross ;Graham Stew

出　　处：Work Based Learning e-Journal. 2012 ;2(2).

出版社：Middlesex University

文章 ID：88528072

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6.Dialogue and Debate Commentary

作　　者：Dr Margaret Volante

出　　处：Work Based Learning e-Journal. 2012 ;2(2).

出版社：Middlesex University

文章 ID：88528074

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7.Transdisciplinary Approaches for Culturally Appropriate Boat Design

作　　者：Thomas Ask

出　　处：Work Based Learning e-Journal. 2012 ;2(2).

出版社：Middlesex University

文章 ID：88528075

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8.Studying A Professional Doctorate: A physiotherapist in research or a researcher doing physiotherapy?

作　　者：Richard Game

出　　处：Work Based Learning e-Journal. 2012 ;2(2).

出版社：Middlesex University

文章 ID：88528076

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9.Editorial 2013

作　　者：Hemda Garelick ;Gordon Weller

出　　处：Work Based Learning e-Journal. 2013 ;3(1):1-5.

出版社：Middlesex University

文章 ID：88528077

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10.A double helix the postgraduate research skills agenda and the doctorate

作　　者：Margaret E Malloch

出　　处：Work Based Learning e-Journal. 2013 ;3(1):27-44.

出版社：Middlesex University

文章 ID：88528079

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