1.La desobediencia como forma de resistencia: jóvenes que se hacen sujetos en contextos de “declive” institucional. Al respecto de la enseñanza colegial costarricense

作　　者：Maurizia D´Antoni ;Juan Gómez Torres ;Luis Gómez Ordóñez 等

出　　处：Ensayos Pedagógicos. 2011 ;6(1):37-54.

出版社：Universidad Nacional

文章 ID：100282435

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2.La pedagogía crítica como herramienta idónea para desarrollar una posición crítica y reflexiva antes las NTICs en Latinoamérica

作　　者：Juan Gómez Torres

出　　处：Ensayos Pedagógicos. 2010 ;5(1):193-216.

出版社：Universidad Nacional

文章 ID：100282440

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3.Perspectivas de la enseñanza de la filosofía en Costa Rica: el caso de la Universidad Nacional.

作　　者：Juan Gómez Torres

出　　处：Revista PRAXIS. 2011 ;0(67):121-128.

出版社：Universidad Nacional de Costa Rica, Escuela de Filosofía

文章 ID：100364315

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4.Elementos teóricos y prácticos de la pedagogía crítica: más allá de la educación, metáfora, escena y experiencia

作　　者：Juan Gómez Torres ;Luis Gómez Ordoñez

出　　处：Revista PRAXIS. 2011 ;0(66):181-190.

出版社：Universidad Nacional de Costa Rica, Escuela de Filosofía

文章 ID：100364317

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5.Perspectivas de la enseñanza de la filosofía en Costa Rica: el caso de la Universidad Nacional.

作　　者：Juan Gómez Torres

出　　处：Revista PRAXIS. 2012 ;(67):121-128.

出版社：Universidad Nacional de Costa Rica, Escuela de Filosofía

文章 ID：185125469

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	Juan Gómez Torres	5篇
	José Fabio Soto Arguedas	1篇
	Luis Gómez Ordoñez	1篇
	Luis Gómez Ordóñez	1篇
	Maurizia D´Antoni	1篇

	语言学	3篇
	教育学	2篇

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	2012	1篇
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	2010	1篇

	Revista PRAXIS	3篇
	Ensayos Pedagógicos	2篇