作 者:Roberta Ladenheim ;Sergio Giannasi ;Eduardo Durante
出 处:Investigación en educación médica. 2021 ;10(39):25-34.doi:10.22201/fm.20075057e.2021.39.21344
出 版 社:Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Medicina
文 章 ID:1038798261