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2篇

出版年度

	2014	1篇
	2012	1篇

作者

	Glenda Lappan	2篇
	Daniel Pead	1篇
	Funda Gonulates	1篇
	Gail Burrill	1篇
	Hugh Burkhardt	1篇

	Ian Jones	1篇
	Max Stephens	1篇
	Paul Black	1篇
	Phil Daro	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Bolema: Mathematics Education Bulletin = Bolema: Boletim de Educação Matemática	1篇
	Educational Designer	1篇

学科主题

教育

2篇

语种

	英文	1篇
	西班牙语	1篇

国别/地区

巴西

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Glenda Lappan")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.High-stakes Examinations to Support Policy: Design, development and implementation

作　　者：Paul Black ;Hugh Burkhardt ;Phil Daro 等

出　　处：Educational Designer. 2012 ;2(5).

出版社：International Society for Design and Development in Education

文章 ID：182297456

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2.Curriculum and the Role of Research: Report of the ICME 12 Survey Team

作　　者：Gail Burrill ;Glenda Lappan ;Funda Gonulates

出　　处：Bolema: Mathematics Education Bulletin = Bolema: Boletim de Educação Matemática. 2014 ;28(49):682-700.

出版社：UNESP - Campus de Rio Claro - Instituto de Geociências e Ciências Exatas

文章 ID：100651073

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