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3篇

出版年度

	2019	1篇
	2013	1篇
	2008	1篇

作者

	Warnich, Pieter	3篇
	Lubbe, Henriëtte	1篇
	Meyer, Louisa	1篇

来源期刊

Yesterday and Today

3篇

学科主题

欧洲史

3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

南非

3篇

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共 3 条记录

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1.Taking the sting out of assessment: The experiences of trainee teachers experimenting with innovative alternative performance assessment in the History classroom

作　　者：Warnich, Pieter ;Lubbe, Henriëtte

出　　处：Yesterday and Today. 2019 ;(22):88-118.doi:10.17159/2223-0386/2019/n22a5

出版社：The South African Society for History Teaching (SASHT)

文章 ID：243073155

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2.Secondary school History teachers assessing Outcomes-Based Education (OBE): A case study

作　　者：Warnich, Pieter

出　　处：Yesterday and Today. 2008 ;(3):59-73.

出版社：The South African Society for History Teaching (SASHT)

文章 ID：187099000

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3.Trainee teachers' observation of learner-centred instruction and assessment as applied by History and Social Sciences teachers

作　　者：Warnich, Pieter ;Meyer, Louisa

出　　处：Yesterday and Today. 2013 ;(9):13-44.

出版社：The South African Society for History Teaching (SASHT)

文章 ID：187099109

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