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1篇

出版年度

2017

1篇

作者

	Julie Choi	1篇
	Ulrike Najar	1篇

来源期刊

Literacy and Numeracy Studies

1篇

学科主题

社会学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

澳大利亚

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Ulrike Najar")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Immigrant and Refugee Women’s Resourcefulness in English Language Classrooms: Emerging possibilities through plurilingualism

作　　者：Julie Choi ;Ulrike Najar

出　　处：Literacy and Numeracy Studies. 2017 ;25(1):20-37.

出版社：University of Technology, Sydney

文章 ID：216565764

文章详细

1

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