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2篇

出版年度

	2021	1篇
	2011	1篇

作者

	Stephan Ramaekers	2篇
	Albert Pilot	1篇
	Bart Visser	1篇
	Hanno van Keulen	1篇
	Janine Stubbe	1篇

	Janneke de Vries	1篇
	Jeanine Verbunt	1篇
	Patrick Calders	1篇
	Peter van Beukelen	1篇
	Raoul Engelbert	1篇
	Wim Kremer	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Healthcare	1篇
	International Journal of Teaching and Learning in Higher Education	1篇

学科主题

	社会福利、社会救济、社会保障	1篇
	高等教育	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	瑞士	1篇
	美国	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Effective Teaching in Case-based Education: Patterns in Teacher Behavior and Their Impact on the Students’ Clinical Problem Solving and Learning

作　　者：Stephan Ramaekers ;Hanno van Keulen ;Wim Kremer 等

出　　处：International Journal of Teaching and Learning in Higher Education. 2011 ;23(3):303-313.

出版社：International Society for Exploring Teaching and Learning

文章 ID：88421306

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2.Generalized Joint Hypermobility and Anxiety in Adolescents and Young Adults, the Impact on Physical and Psychosocial Functioning

作　　者：Janneke de Vries ;Jeanine Verbunt ;Janine Stubbe 等

出　　处：Healthcare. 2021 ;9(5):525.doi:10.3390/healthcare9050525

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：261537324

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