作 者:Sharli Yunita Astari ;Nila Kesumawati ;Misdalina Misdalina
出 处:Jurnal Pendidikan Matematika. 2021 ;15(2):191-202.doi:10.22342/jpm.15.2.13022.191-202
出 版 社:Jurnal Pendidikan Matematika
文 章 ID:1035808662