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出版年度

	2019	1篇
	2018	1篇

作者

	Rachel DeRoy-Ringuette	2篇
	Audrey Laplante	1篇
	Isabelle Montesinos-Gelet	1篇

来源期刊

	Canadian Journal of Education	1篇
	Partnership : the Canadian Journal of Library and Information Practice and Research	1篇

学科主题

	情报学、情报工作	1篇
	教育	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

加拿大

2篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.La place du bibliothécaire intégré dans la perspective d’approche-programme adoptée par les facultés d’éducation québécoises

作　　者：Rachel DeRoy-Ringuette ;Isabelle Montesinos-Gelet ;Audrey Laplante

出　　处：Partnership : the Canadian Journal of Library and Information Practice and Research. 2019 ;14(1):1-26.doi:10.21083/partnership.v14i1.4323

出版社：The Partnership: The Provincial and Territorial Library Associations of Canada

文章 ID：231636632

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2.Analyse comparative d’éléments paratextuels choisis chez deux auteurs autochtones pour la jeunesse et proposition de dispositifs didactiques en lecture pour une exploitation en classe

作　　者：Rachel DeRoy-Ringuette

出　　处：Canadian Journal of Education. 2018 ;41(1):385-412.

出版社：Canadian Society for the Study of Education

文章 ID：1037435098

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1

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