1.Problems of Rendering Architectural Terms in the Lithuanian translation of K. Frampton’s “Modern Architecture: A Critical History”

作　　者：Aleksandra Posaškova ;Aleksandra Posaškova ;Nijolė Burkšaitienė 等

出　　处：Vertimo Studijos. 2021 ;14.doi:10.15388/VertStud.2021.6

出版社：Vilnius University Press

文章 ID：1036943408

文章详细

2.Metakognityvinių mokymosi strategijų raiška universitetinėse specialybės užsienio kalbos studijose: mokymosi aplanko studija

作　　者：Nijolė Burkšaitienė

出　　处：Coactivity: Philology, Educology / Santalka: Filologija, Edukologija. 2009 ;17(4):11-18.doi:10.3846/1822-430X.2009.17.4.11-18

出版社：Coactivity: Philology, Educology / Santalka: Filologija, Edukologija

文章 ID：100224727

文章详细全文下载

3.Aplanko vaidmuo rengiantis neformaliojo ir savaiminio mokymosi pasiekimams vertinti universitetinėse studijose: atvejo studija

作　　者：Nijolė Burkšaitienė

出　　处：Coactivity: Philology, Educology / Santalka: Filologija, Edukologija. 2008 ;16(2):20-30.doi:10.3846/1822-430X.2008.16.2.20-30

出版社：Coactivity: Philology, Educology / Santalka: Filologija, Edukologija

文章 ID：100224737

文章详细全文下载

4.Aplanko vaidmuo rengiantis neformaliojo ir savaiminio mokymosi pasiekimams vertinti universitetinėse studijose: atvejo studija

作　　者：Nijolė Burkšaitienė

出　　处：Coactivity: Philology, Educology / Santalka: Filologija, Edukologija. 2007 ;15(2):21-31.doi:10.3846/coactivity.2007.10

出版社：Coactivity: Philology, Educology / Santalka: Filologija, Edukologija

文章 ID：100224799

文章详细全文下载

5.Learning and Assessment Portfolios: Application at Tertiary Level

作　　者：Nijolė Burkšaitienė

出　　处：Acta Paedagogica Vilnensia. 2004 ;13:87-98.doi:10.15388/ActPaed.2004.13.9638

出版社：Vilnius University Press

文章 ID：253545964

文章详细全文下载

6.Learning Foreign Languages at University Level in the Context of Constructivist Paradigm

作　　者：Nijolė Burkšaitienė

出　　处：Acta Paedagogica Vilnensia. 2006 ;16:18-26.doi:10.15388/ActPaed.2006.16.9703

出版社：Vilnius University Press

文章 ID：253546012

文章详细全文下载

7.Portfolio Method for Learning ESP in the Context of Paradigm Change

作　　者：Nijolė Burkšaitienė

出　　处：Acta Paedagogica Vilnensia. 2006 ;17:168-178.doi:10.15388/ActPaed.2006.17.9696

出版社：Vilnius University Press

文章 ID：253546035

文章详细全文下载

8.Annotating Causal Discourse Markers ‘because’ and ‘so’ for Learning English as a Foreign Language

作　　者：Giedrė Valūnaitė-Oleškevičienė ;Sigita Rackevičienė ;Nijolė Burkšaitienė 等

出　　处：Pedagogika. 2020 ;137(1):193-207.doi:10.15823/p.2020.137.11

出版社：Vilnius Pedagogical University

文章 ID：263624626

文章详细全文下载

9.Portfolio in the Process of Preparation for the Assessment and Recognition of Non-Formal and Informal Learning At University: Case Study

作　　者：Nijolė Burkšaitienė

出　　处：Coactivity: Philology, Educology / Santalka: Filologija, Edukologija. 2011 ;16(2):20–30.

出版社：Coactivity: Philology, Educology / Santalka: Filologija, Edukologija

文章 ID：185514653

文章详细全文下载

10.Assessment and Recognition of Non-Formal and Informal Learning in University Studies

作　　者：Nijolė Burkšaitienė

出　　处：Coactivity: Philology, Educology / Santalka: Filologija, Edukologija. 2011 ;15(2):21-31.

出版社：Coactivity: Philology, Educology / Santalka: Filologija, Edukologija

文章 ID：185514740

文章详细全文下载

	有本地全文	12篇
	有全文链接	2篇

	2021	2篇
	2020	2篇
	2017	1篇
	2011	3篇
	2009	1篇

	Nijolė Burkšaitienė	14篇
	Jolita Šliogerienė	3篇
	Aleksandra Posaškova	1篇
	Dalia Gulbinskienė	1篇
	Giedrė Valūnaitė - Oleškevičienė	1篇

	Giedrė Valūnaitė-Oleškevičienė	1篇
	Jelena Suchanova	1篇
	Liudmila Mockienė	1篇
	Robert Lesčinskij	1篇
	Sigita Rackevičienė	1篇

	Coactivity: Philology, Educology / Santalka: Filologija, Edukologija	6篇
	Acta Paedagogica Vilnensia	3篇
	Pedagogika	2篇
	Journal of Education Culture and Society	1篇
	Sustainability	1篇

全文

出版年度

作者

文章类型

来源期刊

学科主题

语种

国别/地区

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Nijolė Burkšaitienė")))) )) ) )"

	教育	6篇
	语言、文字	6篇
	社会与环境	1篇
	社会科学总论	1篇

	英文	12篇
	立陶宛语	2篇

	立陶宛	8篇
	瑞士	1篇