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出版年度

	2018	1篇
	2012	2篇

作者

	Leslie Ashburn-Nardo	3篇
	Gina Sanchez Gibau	2篇
	Jennifer Thorington Springer	2篇
	Kathy Grove	2篇
	Khadiji Khaja	2篇

	Stephanie Boys	2篇
	Sylvia M. Bigatti	2篇
	Christine L. Nittrouer	1篇
	David M. Lane	1篇
	Michelle R. Hebl	1篇
	Rachel C. E. Trump-Steele	1篇
	Virginia Valian	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Journal of the Scholarship of Teaching and Learning	1篇
	Proceedings of the National Academy of Sciences	1篇
	The Journal of Scholarship of Teaching and Learning	1篇

学科主题

	社会学	1篇
	自然科学总论	1篇
	高等教育	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Leslie Ashburn-Nardo")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Faculty perceptions of multicultural teaching in a large urban university

作　　者：Sylvia M. Bigatti ;Gina Sanchez Gibau ;Stephanie Boys 等

出　　处：Journal of the Scholarship of Teaching and Learning. 2012 ;12(2):78-93.

出版社：Faculty Colloquium on Excellence in Teaching (FACET)

文章 ID：100618407

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2.Faculty perceptions of multicultural teaching in a large urban university

作　　者：Sylvia M. Bigatti ;Gina Sanchez Gibau ;Stephanie Boys 等

出　　处：The Journal of Scholarship of Teaching and Learning. 2012 ;12(2):78-93.

出版社：Indiana University

文章 ID：185334021

文章详细
3.Gender disparities in colloquium speakers at top universities

作　　者：Christine L. Nittrouer ;Michelle R. Hebl ;Leslie Ashburn-Nardo 等

出　　处：Proceedings of the National Academy of Sciences. 2018 ;115(1):104-108.doi:10.1073/pnas.1708414115

出版社：The National Academy of Sciences of the United States of America

文章 ID：211038193

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1

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