1.CONCEPÇÕES DE ENSINO E A FORMAÇÃO INICIAL EM CIÊNCIAS

作　　者：Roque Ismael da Costa Güllich ;Roque Ismael da Costa Güllich ;Daniele Bremm 等

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2021 ;(IX).

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：1037457077

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2.A mediação pedagógica em uma disciplina científica como referência formativa para a docência de futuros professores de biologia

作　　者：Lenice Heloísa de Arruda Silva ;Roseli Pacheco Schnetzler

出　　处：Ciência & Educação (Bauru). 2006 ;12(1):57-72.

出版社：Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

文章 ID：97869892

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3.O DISCURSO PEDAGÓGICO DE UM PROFESSOR E A ELABORAÇÃO DE CONHECIMENTOS CIENTÍFICOS

作　　者：Lenice Heloísa de Arruda Silva ;Roseli Pacheco Schnetzler

出　　处：Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências. 2009 ;11(1):227-246.

出版社：Universidade Federal de Minas Gerais

文章 ID：112854174

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4.O laboratório de ciências e a prática docente de um grupo de professoras de biologia: relato de um processo de reflexão coletiva

作　　者：Fernando Cesar Ferreira ;Lenice Heloísa de Arruda Silva

出　　处：Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2015 ;10(4):1339-1353.doi:10.21723/riaee.v10i4.6563

出版社：Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

文章 ID：255103073

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