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1篇

出版年度

2019

1篇

作者

	Chemla, Emmanuel	1篇
	Križ, Manuel	1篇
	Tieu, Lyn	1篇

来源期刊

Frontiers in Psychology

1篇

学科主题

心理学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

瑞士

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Children's Acquisition of Homogeneity in Plural Definite Descriptions

作　　者：Tieu, Lyn ;Križ, Manuel ;Chemla, Emmanuel

出　　处：Frontiers in Psychology. 2019 ;10:1-25.doi:10.3389/fpsyg.2019.02329

出版社：Frontiers Media

文章 ID：241243939

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