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3篇

出版年度

	2021	1篇
	2019	2篇

作者

	Julie K. Kidd	3篇
	Robert Pasnak	3篇
	Debbie A. Gallington	2篇
	Hao Lyu	2篇
	Lauren I. Strauss	2篇

	Allyson B. Patterson	1篇
	K. Marinka Gadzichowski	1篇
	Katrina Gagliano	1篇
	Matthew Righi	1篇
	Matthew S. Peterson	1篇
	Mehreen Z. Hassan	1篇
	Patrick E. McKnight	1篇

文章类型

Research Article

3篇

来源期刊

	Creative Education	2篇
	Psychology	1篇

学科主题

	教育	2篇
	心理学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

美国

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Julie K. Kidd")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Patterns, Mathematics, Early Literacy, and Executive Functions

作　　者：Julie K. Kidd ;Hao Lyu ;Matthew S. Peterson 等

出　　处：Creative Education. 2019 ;10(13):3444-3468.doi:10.4236/ce.2019.1013266

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：248564070

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2.Teaching Early Literacy, Mathematics, and Patterning to Kindergartners

作　　者：Robert Pasnak ;Katrina Gagliano ;Matthew Righi 等

出　　处：Psychology. 2019 ;10(11):1493-1505.doi:10.4236/psych.2019.1011098

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：248568642

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3.The Efficacy of Teaching Advanced Forms of Patterning to Kindergartners

作　　者：Patrick E. McKnight ;Julie K. Kidd ;Debbie A. Gallington 等

出　　处：Creative Education. 2021 ;12(3):557-572.doi:10.4236/ce.2021.123038

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：1032034824

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