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3篇

出版年度

	2010	2篇
	2001	1篇

作者

	John Eliason	3篇
	Francis Fritz	1篇
	Jacob S Blumner	1篇
	Thomas Schrand	1篇

来源期刊

	Writing Across the Curriculum	2篇
	Composition Forum	1篇

学科主题

	教育	3篇
	语言、文字	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

美国

3篇

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1.Beyond the Reactive: WAC Programs and the Steps Ahead

作　　者：Jacob S Blumner ;John Eliason ;Francis Fritz

出　　处：Writing Across the Curriculum. 2001 ;12.

出版社：Plymouth State University

文章 ID：89283376

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2.Exploring Response Cultures in the World of WAC

作　　者：John Eliason ;Thomas Schrand

出　　处：Writing Across the Curriculum. 2010 ;21.

出版社：Plymouth State University

文章 ID：89283384

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3.Broad, Bob, Linda Adler-Kassner, Barry Alford, Jane Detweiler, Heidi Estrem, Susanmarie Harrington, Maureen McBride, Eric Stalions, and Scott Weeden. Organic Writing Assessment: Dynamic Criteria Mapping in Action . Logan: Utah State UP, 2009. 167 pp.

作　　者：John Eliason

出　　处：Composition Forum. 2010 ;22:1-4.

出版社：Association of Teachers of Advanced Composition

文章 ID：251355115

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