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2篇

出版年度

2017

2篇

作者

	Andrea Takahesu Tabori	1篇
	Athulya Aravind	1篇
	Beth M. Phillips	1篇
	Carlos Valiente	1篇
	Christopher J. Lonigan	1篇

	Heather B. Taylor	1篇
	Hristo Kyuchukov	1篇
	Jeanine Clancy	1篇
	Jill De Villiers	1篇
	Jill de Villiers	1篇
	Michael Assel	1篇
	Nancy Eisenberg	1篇
	Paul R. Swank	1篇
	Peter De Villiers	1篇
	Susan H. Landry	1篇
	Tracy Spinrad	1篇

来源期刊

	Glossa	1篇
	Psychology of Language and Communication	1篇

学科主题

	心理学	1篇
	语言学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	波兰	1篇
	英国	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Why Roma Children Need Language Asessments in Romani

作　　者：Hristo Kyuchukov ;Jill de Villiers ;Andrea Takahesu Tabori

出　　处：Psychology of Language and Communication. 2017 ;21(1):215-243.doi:10.1515/plc-2017-0011

出版社：Walter de Gruyter GmbH

文章 ID：210964950

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2.Children’s quantification with <i>every</i> over time

作　　者：Athulya Aravind ;Jill De Villiers ;Peter De Villiers 等

出　　处：Glossa. 2017 ;2(1):43-58.doi:10.5334/gjgl.166

出版社：Ubiquity Press

文章 ID：255079309

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