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1篇

出版年度

2017

1篇

作者

	Javad G.H. Domskey	1篇
	Khalil Motallebzadeh	1篇
	Mansooreh Hosseinnia	1篇
	Maria Popescu	1篇
	Reviewing editor	1篇

来源期刊

Cogent Education

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

英国

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Peer observation: A key factor to improve Iranian EFL teachers’ professional development

作　　者：Khalil Motallebzadeh ;Mansooreh Hosseinnia ;Javad G.H. Domskey 等

出　　处：Cogent Education. 2017 ;4(1):1277456.doi:10.1080/2331186X.2016.1277456

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：204674659

文章详细

1

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