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4篇

出版年度

	2015	1篇
	2011	3篇

作者

	Iman Feghhi	4篇
	Rohollah Valizadeh	2篇
	Behroz Abdoli	1篇
	Marjan Rahimpour	1篇
	Mona Abdolhamid Tehrani	1篇

	Roholla Valizade	1篇
	Roholla Valizadeh	1篇
	Sedighe Karampour	1篇
	Siroos Hosseini Askarabadi	1篇

文章类型

Research Article

4篇

来源期刊

Procedia - Social and Behavioral Sciences

4篇

语种

英文

4篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Iman Feghhi")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Systematically Increasing Contextual Interference is Beneficial For Learning Single Task

作　　者：Iman Feghhi ;Iman Feghhi ;Roholla Valizade 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2011 ;30:2191-2193.doi:10.1016/j.sbspro.2011.10.425

出版社：Elsevier

文章 ID：1006382323

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2.Comparison Amount of Psychiatric Symptom between Active and Inactive Students of Islamic Azad University Omidiyeh Branch

作　　者：Rohollah Valizadeh ;Rohollah Valizadeh ;Iman Feghhi 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2011 ;30:2361-2363.doi:10.1016/j.sbspro.2011.10.460

出版社：Elsevier

文章 ID：1006382356

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3.Contextual Interference in Learning Three Table Tennis Services

作　　者：Iman Feghhi ;Iman Feghhi ;Roholla Valizadeh 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2015 ;191:546-549.doi:10.1016/j.sbspro.2015.04.427

出版社：Elsevier

文章 ID：1019289985

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4.Compare contextual interference effect and practice specificity in learning basketball free throw

作　　者：Iman Feghhi ;Iman Feghhi ;Behroz Abdoli 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2011 ;15:2176-2180.doi:10.1016/j.sbspro.2011.04.075

出版社：Elsevier

文章 ID：1019249303

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1

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