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出版年度

	2022	2篇
	2012	1篇

作者

	Hanadi M. Abdelsalam	3篇
	Maura A. E. Pilotti	2篇
	Farheen Anjum	1篇
	Ibtisam Daqqa	1篇
	Imad Muhi	1篇

	Omar J. El-Moussa	1篇
	Philine M. Deraney	1篇
	Raja M. Latif	1篇
	Sumiya Nasir	1篇
	Talal A. Al-Ameen	1篇

来源期刊

	Education Sciences	1篇
	Researchers World - Journal of Arts Science & Commerce	1篇
	Sustainability	1篇

学科主题

	教育学	1篇
	社会与环境	1篇
	社会科学总论	1篇
	艺术	1篇

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3篇

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	瑞士	2篇
	印度	1篇

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共 3 条记录

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1.Private vs. Public School Education as a Predictor for Success for Female Students at a Private University in SAUDI ARABIA

作　　者：Philine M. Deraney ;Hanadi M. Abdelsalam

出　　处：Researchers World - Journal of Arts Science & Commerce. 2012 ;3(3(1)):01-07.

出版社：Educational Research Multimedia & Publication

文章 ID：88222159

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2.Measuring the Impact of the Pandemic on Female and Male Students’ Learning in a Society in Transition: A Must for Sustainable Education

作　　者：Maura A. E. Pilotti ;Omar J. El-Moussa ;Hanadi M. Abdelsalam

出　　处：Sustainability. 2022 ;14(6):3148.doi:10.3390/su14063148

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1037294852

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3.Predicting Math Performance of Middle Eastern Students: The Role of Dispositions

作　　者：Maura A. E. Pilotti ;Hanadi M. Abdelsalam ;Farheen Anjum 等

出　　处：Education Sciences. 2022 ;12(5):314.doi:10.3390/educsci12050314

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：1037830126

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1

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