1.ESCUELA SECUNDARIA COMO FORMACIÓN PERSONAL PARA LA VIDA ULTERIOR: DIGNIDAD, ÉXITO Y CIUDADANÍA. Un análisis comparativo de significaciones juveniles situadas en condiciones disímiles de vida y escolaridad

作　　者：FLORENCIA D’ALOISIO

出　　处：Revista Mexicana de Investigación Educativa. 2015 ;20(67):1131-1155.

出版社：Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.

文章 ID：127412254

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2.Jóvenes y sociabilidad escolar: Aprendizajes que sostienen determinado orden social

作　　者：Florencia D’Aloisio

出　　处：Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud. 2017 ;15(1).

出版社：Cinde

文章 ID：191257276

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3.Jóvenes, Menosprecios y Reconocimientos en la Escuela y en el Barrio. Una Investigación Biográfica en Sectores Populares de la Ciudad de Córdoba

作　　者：Horacio Luis Paulin ;Guido García Bastán ;Florencia D’Aloisio 等

出　　处：Anuario de Investigaciones de la Facultad de Psicología. 2017 ;3(2):343-358.

出版社：Facultad de Psicología, UNC

文章 ID：210314090

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4.Jóvenes, Menosprecios y Reconocimientos en la Escuela y en el Barrio. Una Investigación Biográfica en Sectores Populares de la Ciudad de Córdoba

作　　者：Horacio Luis Paulin ;Guido García Bastán ;Florencia D’Aloisio 等

出　　处：Anuario de Investigaciones de la Facultad de Psicología. 2018 ;3(3):539-554.

出版社：Facultad de Psicología, UNC

文章 ID：231333353

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