首页期刊浏览 2025年05月04日星期日

登录注册

全文

	有全文链接	1篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2021	1篇
	2015	1篇

作者

	Elizabeth Curtis	2篇
	Ainat Guberman	1篇
	Kari Smith	1篇
	Lut Lippeveld	1篇
	Marit Ulvik	1篇

	Sheeba Viswarajan	1篇
	Tali Shapiro	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Athens Journal of Education	1篇
	Nordic Journal of Comparative and International Education	1篇

学科主题

教育学

1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

挪威

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Elizabeth Curtis")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Meeting the Black Swan: Teacher educators’ use of ICT—pre, during and eventually post Covid19

作　　者：Kari Smith ;Marit Ulvik ;Elizabeth Curtis 等

出　　处：Nordic Journal of Comparative and International Education. 2021 ;5(1):17-33.doi:10.7577/njcie.3974

出版社：Oslo and Akershus University College of Applied Sciences

文章 ID：259293465

文章详细全文下载
2.The Values Dimension of Quality Teachers: Can we prepare Pre-service Teachers for this?

作　　者：Elizabeth Curtis

出　　处：Athens Journal of Education. 2015 ;2(4):313-330.doi:10.30958/aje.2-4-2

出版社：Athens Institute for Education and Research

文章 ID：1038164319

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：[email protected]

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有