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2篇

出版年度

	2019	1篇
	2016	1篇

作者

	Atefe Zabihi Zazoly	1篇
	Babak Rastegari Mehr	1篇
	Daryadokht Masroor	1篇
	Daryadokht Masroor-Roodsari	1篇
	Koroush Joudaki	1篇

	Leila Janani	1篇
	Masoud Rezaei	1篇
	Mohammad Hassan Keshavarzi	1篇
	Mohammad Khavasi	1篇
	Morteza Shamsizadeh	1篇
	Shokoh Varai	1篇

来源期刊

	Journal of Medical Education Development	1篇
	Knowledge & Health Journal	1篇

学科主题

	教育	1篇
	预防医学、卫生学	1篇

语种

	波斯语	1篇
	英文	1篇

国别/地区

伊朗

1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Effect of Cognitive Strategies Training on Nursing Students' Academic Achievement in School of Nursing and Midwifery of Iran University of Medical Sciences Based on Kirk-Patrick Model

作　　者：Mohammad Hassan Keshavarzi ;Mohammad Hassan Keshavarzi ;Daryadokht Masroor-Roodsari 等

出　　处：Journal of Medical Education Development. 2019 ;12(34):9-13.doi:10.29252/edcj.12.34.9

出版社：Zanjan University of Medical Sciences

文章 ID：253501356

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2.بررسی تأثیر آموزش همتا بر خودکارآمدی ديابتي بيماران ديابتي نوع 2: يك مطالعه كارآزمايي باليني

作　　者：Mohammad Khavasi ;Daryadokht Masroor ;Shokoh Varai 等

出　　处：Knowledge & Health Journal. 2016 ;11(2):67-74.doi:10.22100/jkh.v11i2.1359

出版社：Shahroud University of Medical Sciences

文章 ID：191695139

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