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3篇

出版年度

	2021	1篇
	2017	1篇
	2014	1篇

作者

	Abolfazl Rafiepour	2篇
	Abolfazl Rafiepour Gatabi	1篇
	Danyal Farsani	1篇
	Samira Mehraein	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	International Journal on Emerging Mathematics Education	1篇
	Journal on Mathematics Education	1篇
	Procedia - Social and Behavioral Sciences	1篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

3篇

国别/地区

印度尼西亚

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Abolfazl Rafiepour")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Gender and Mathematical Modelling Competency: Primary Students’ Performance and their Attitude

作　　者：Samira Mehraein ;Samira Mehraein ;Abolfazl Rafiepour Gatabi 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014 ;128:198-203.doi:10.1016/j.sbspro.2014.03.143

出版社：Elsevier

文章 ID：1019282106

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2.The Gap between Theory and Action through a Model for Classroom Inquiry

作　　者：Abolfazl Rafiepour

出　　处：International Journal on Emerging Mathematics Education. 2017 ;1(2):185-192.doi:10.12928/ijeme.v1i2.6698

出版社：Universitas Ahmad Dahlan

文章 ID：1012434209

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3.CULTURAL HISTORICAL ANALYSIS OF IRANIAN SCHOOL MATHEMATICS CURRICULUM: THE ROLE OF COMPUTATIONAL THINKING

作　　者：Abolfazl Rafiepour ;Danyal Farsani

出　　处：Journal on Mathematics Education. 2021 ;12(3):411-426.doi:10.22342/jme.12.3.14296.411-426

出版社：Indonesian Mathematical Society

文章 ID：1039220506

文章详细

1

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