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标题：Un análisis teórico del periodo de escolarización
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作者：Julio López Díaz ; Carmen García Prieto
期刊名称：Investigaciones Económicas
印刷版ISSN：0210-1521
电子版ISSN：1575-4367
出版年度：2005
卷号：XXIX
期号：3
页码：433-454
语种：Spanish
出版社：Fundación SEPI
摘要：Este trabajo desarrolla un modelo teórico de generaciones solapadas en donde se estudian los determinantes de la duración de la etapa de formación no obligatoria. El principal resultado obtenido es el hallazgo de un período de escolarización maximizador del capital humano agregado productivo, el cual dependería de la edad de jubilación, de la expectativa de vida y, finalmente, de factores vinculados con la posibilidad de desarrollar la capacidad de aprendizaje de los individuos, como el gasto en educación.
其他摘要：In this paper, an overlapping generations model is developed in order to analyse the reasons why the population keeps on studying after ending compulsory schooling. It is a model with a public sector running a public education system and a pay-as-you-go social security system. The main result is the existence of an optimal duration of higher education that maximizes the aggregate human capital of the economy. It depends on the age of retirement, life expectancy, and other factors such as expenditure in education that could improve the learning capacity of individuals.
关键词：Schooling; human capital; overlapping generations;Período de escolarización; capital humano; generaciones solapadas