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标题：O planejamento de aula de um professor de inglês em uma escola bilíngüe como um instrumento para análise do agir
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作者：Ana Maria Fernandes David
期刊名称：Revista Virtual de Estudos da Linguagem - ReVEL
电子版ISSN：1678-8931
出版年度：2005
卷号：3
期号：5
出版社：Gabriel de Ávila Othero
摘要：O ensino da língua estrangeira sempre esteve presente no currículo da escola brasileira. Na década de 70, por exemplo, as determinações curriculares para o ensino fundamental optavam pelo ensino de francês e do inglês. As recentes reformas curriculares, especificamente os PCNs2 de Língua Estrangeira, destacam a função social do conhecimento de língua estrangeira na sociedade brasileira e a importância do papel do professor no aprendizado. Nesse documento as mudanças no ensino de língua estrangeira são fundamentais para afastar a idéia de exclusão social e a hegemonia da língua estrangeira, principalmente do inglês como uma língua dominante. Paralelamente às reformas curriculares, reflexões no âmbito educacional buscam compreender a importância de se aprender inglês. São várias as razões apontadas por Moita Lopes (2004:40). Uma delas é compreender o funcionamento do discurso na vida social contemporânea, isto é, compreender como os discursos circulam nas práticas sociais; uma outra consideração é que “as mudanças culturais, econômicas, sociais e tecnológicas são, muitas vezes construídas e,