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标题：Avoir l’autre dans la peau
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作者：Oskar Negt
期刊名称：Variations : Revue Internationale de Théorie Critique
电子版ISSN：1968-3960
出版年度：2006
卷号：8
出版社：Variations : Revue Internationale de Théorie Critique
摘要：Une hiérarchie fatale s’est imposée dans l’appréciation des processus éducatifs, tout particulièrement en ce qui concerne les activités sensorielles : plus elles s’apparentent à des opérations cognitives et plus on leur accorde de l’importance pour les projets pédagogiques. Le sommet de cette hiérarchie est occupé par l’ouïe et le regard. Le toucher doit s’élaborer à travers des propositions de sculpture et de mise en forme. Plus rarement, les enfants peuvent aussi développer leur goût à travers des cuisines intégrées à l’école. L’odeur revêt quant à elle une signification dépréciative et gênante. Il semblerait nécessaire d’écrire une histoire culturelle de chacune de ces sensations classiques, sinon une histoire spécifique de leur usage en milieu scolaire.