期刊名称:Revista Electrónica Formación y Calidad Educativa
电子版ISSN:1390-9010
出版年度:2018
卷号:6
期号:1
页码:113-128
出版社:Editorial Mar Abierto & Vicerrectoría Académica/ULEAM
摘要:O ensino tradicional e a resolução de exercício ainda constituem um avanço para o avanço da educação em ciências. Nesse sentido AWE história cultural da Ciência representado de Uma Unidade Didática como Uma Possibilidade de Abordagem da gravitação pré-newtoniano de das contribuições Nicolau Copérnico, Tycho Brahe e Johannes Kepler, de forma a permitir-lhe discentes compreendam ou Processo de Construção da ciência como parte integrante da cultura humana. De Abordagem Dessa, um possui Unidade Didática para discutir potencial ou Desenvolvimento da gravitação, bem como tecnologias que você das desdobramentos São Desse Estudo nativa e impactam a Sociedade Tais como advento ou dois satélites artificias e Viagens como Espaciais.
关键词:Educação em Ciências; História da Ciência; Fatores Extracientíficos.