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标题：A Consciência do Eu e a Psicologia de Steiner e Wallon
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作者：Jonas Bach Junior ; Elizabete Villibor Flory
期刊名称：Perspectiva
印刷版ISSN：0102-5473
电子版ISSN：2175-795X
出版年度：2020
卷号：38
期号：4
页码：1-18
DOI：10.5007/2175-795X.2020.e65302
出版社：Universidade Federal de Santa Catarina
摘要：O estudo abordou o desenvolvimento da consciência do eu, de acordo com um quadro comparativo entre as psicologias da educação de Rudolf Steiner e de Henri Wallon. É atribuída grande importância, por ambos os autores, ao surgimento na criança da autoconsciência da personalidade por volta dos três anos de idade. O advento da consciência do eu é acompanhado por crises e conflitos que possuem implicações práticas no campo da educação infantil. As psicologias de Wallon e Steiner abordam o ser humano de modo complexo e multifacetado, onde a evolução da psique é manifestação dos desdobramentos da motricidade, da afetividade, da inteligência, do querer, que culminam em capacidades exclusivamente humanas: o equilíbrio do andar ereto, a linguagem, o pensar e a autoconsciência. Esta pesquisa é teórica, de base bibliográfica, e realiza uma análise comparativa entre as duas teorias. Além disso, insere os dois autores na perspectiva contemporânea da psicologia da educação. Pós-Doutor em Educação (Unicamp/2015). Doutor em Educação (UFPR/2012). Mestre em Educação (UFPR/2007). Licenciado em Pedagogia e Filosofia.
关键词：Psicologia da educação;Consciência do eu;Educação infantil