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标题：DESAFIOS PARA OFERTA DO ENSINO A DISTÂNCIA EM UNIDADES CURRICULARES ESSENCIALMENTE PRÁTICAS: O CASO DE TOPOGRAFIA I DO CURSO TÉCNICO EM AGRIMENSURA DO IFSC, CAMPUS FLORIANÓPOLIS
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作者：Julia Cucco Dalri ; Volmir von Dentz
期刊名称：Atos de Pesquisa em Educação
印刷版ISSN：1809-0354
出版年度：2020
卷号：15
期号：4
页码：1272-1294
DOI：10.7867/1809-0354.2020v15n4p1272-1294
出版社：FURB - Fundação Universidade Regional de Blumenau
摘要：O ensino a distância tem ganhado maior destaque nos últimos anos. Frente às inúmeras vantagens, limitações ainda configuram desafios, principalmente nos conteúdos práticos, comuns nos cursos profissionalizantes. A pesquisa identificou desafios caso fosse ofertado ensino a distância no Curso Técnico de Agrimensura do IFSC, considerando os conteúdos da unidade curricular com maior carga horária do curso, Topografia I. O estudo apresenta a legislação e revisa literaturas que abordam o ensino a distância de conhecimentos essencialmente práticos. Metodologicamente se define pela análise aplicada ao caso selecionado. Verificou-se que alguns temas que compõem os conteúdos apontam para a possibilidade de oferta exitosa, em relação a outros, considerando suas especificidades, identificou-se prováveis ineficiências ao ensino e à aprendizagem.
关键词：Agrimensura;Aulas práticas;Ensino a distância.