标题:THE PERSONAL COMPONENT OF INDIVIDUAL EXPERIENCE FORMATION IN TRAINING WORK AS A WAY TO A MORE POSITIVE SELF-CONCEPT IN THE CONTEXT OF PERSONAL IDEAS ABOUT WELL-BEING GENERALIZATION
期刊名称:Вісник Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна. Серія: Психологія
印刷版ISSN:2225-7756
电子版ISSN:2524-2512
出版年度:2020
期号:68
页码:17-22
DOI:10.26565/7756-2020-68-02
出版社:V. N. Karazin Kharkiv National University
摘要:Основой работы над тренинговой программой являются выводы о том, что существует прямая связь открытости опыта с представлением о себе как о чутком, независимом, успешном, беззаботном и оптимистичном человеке, а также - обратная с представлением о себе как о жестком человеке в прошлом, настоящем и будущем. Кроме того, обратная связь открытости опыта с представлениями о себе как о тревожном человеке, однако это касается только настоящего и будущего. Связь открытости опыта с представлениями о собственной обеспеченность и уверенность в себе – лишь относительно прошлого и настоящего. Кроме того, открытость опыту характеризуется прямой связью с такими показателями саморегуляции, как моделирование, гибкость, самостоятельность и ее интегральный уровень; локусом контроля «Я», общей осмысленностью жизни, и уровнем значимости ценностей самостоятельности и стимуляции; и обратной – с локусом контроля жизни и уровнем значимости ценностей конформности, традиций, власти и безопасности. На основе этих выводов была разработана и апробирована тренинговая программа, которая предусматривала развитие творческого мышления, личностный рост, укрепление психологического здоровья и отработки смыслообразования. При разработке программы было учтено то, что в условиях значительных социально-политических изменений наблюдается снижение таких составляющих личностного опыта, как локус контроля жизни, общая осмысленность жизни, а также рост таких ценностей, как: самостоятельность, стимуляция, гедонизм, достижение и власть. По результатам апробации тренинговой программы были выявлены достоверные изменения в сторону положительной динамики подавляющего большинства показателей по всем трем временными измерениями, что свидетельствует о том, что, во-первых, установленные нами закономерности функционирования личностного опыта и влияния социально-политических изменений верны; во-вторых, что тренинговая программа формирования элементов личностного компонента индивидуального опыта в тренинговом процессе как пути к повышению благополучия, отраженного в образе «Я», является эффективной. На основе пилотной тренинговой работы были сформулированы рекомендации по формированию элементов личностного компонента индивидуального опыта в тренинговом процессе как пути к повышению благополучия, отраженного в образе «Я».↓Основою роботи над тренінговою програмою є висновки про те, що існує прямий зв’язок відкритості досвіду з уявленням про себе як про чуйну, незалежну, успішну, безтурботну та оптимістичну людину, а також – зворотній з уявленням про себе як про жорстку людину у минулому, сьогоденні та майбутньому. Крім того, зворотній зв'язок відкритості досвіду з уявленнями про себе як про тривожну людину, проте він стосується лише сьогодення та майбутнього. Зв'язок відкритості досвіду з уявленнями про власну забезпеченість та впевненість у собі – лише щодо минулого та сьогодення. Крім того, відкритість досвіду характеризується прямим зв’язком з такими показниками саморегуляції, як моделювання, гнучкість, самостійність та її інтегральний рівень; локусом контролю «Я», загальною осмисленістю життя, та рівнем значущості цінностей самостійності та стимуляції; і зворотнім – з локусом контролю життя та рівнем значущості цінностей конформності, традицій, влади та безпеки. На основі цих висновків була розроблена та апробована тренінгові програма, яка передбачала розвиток творчого мислення, особистісне зростання, зміцнення психологічного здоров'я та опрацювання сенсоусвідомлення. Під час розробки програми було враховано те, що за умов значних соціально-політичних змін спостерігається зниження таких складових особистісного досвіду, як локус контролю життя, загальна осмисленість життя, а також зростання таких цінностей, як: самостійність, стимуляція, гедонізм, досягнення і влада. За результатами апробації тренінгової програми були виявлені достовірні зміни у бік позитивної динаміки переважної більшості показників за усіма трьома часовими вимірами, що свідчить про те, що, по-перше, встановлені нами.
其他摘要:The basis of the training program is the conclusion that there is a direct connection between the openness to experience with the idea of oneself as a sensitive, independent, successful, carefree and optimistic person, as well as - the opposite with the idea of oneself as a tough person in the past, present and future. There is also a opposite connection between the openness to experience and the perception of oneself as an anxious person, but it applies only to the present and the future. The connection between openness of experience and ideas about one's own security and self-confidence is observed only in relation to the past and present. In addition, the openness of the experience is characterized by a direct relationship with such indicators of self-regulation as modeling, flexibility, independence and its integral level; the locus of control "Me", the general meaning of life, and the level of significance of the values of independence and stimulation; and opposite - with the locus of control over life and the level of significance of the values of conformity, traditions, power and security. Based on these findings, a training program was developed and tested, which provided for the development of creative thinking, personal growth, strengthening mental health and the development of meaning awareness. During the development of the program, it was taken into account that under conditions of significant socio-political changes there is a decrease in such components of personal experience as locus of life control, general meaningfulness of life, as well as growth of values such as independence, stimulation, hedonism, achievement and power. The approbation of the training program revealed significant changes towards the positive dynamics of the vast majority of indicators in all three time dimensions, which indicates that, first, our established patterns of functioning of the personal experience depending on “Myself-wellbeing” and the impact of socio-political changes are correct; secondly, that the training program of forming the elements of the personal component of individual experience in the training process as a way to increase the well-being reflected in the self-concept is effective. On the basis of the pilot training work, recommendations were formulated on the formation of elements of the personal component of individual experience in the training process as a way to increase well-being, reflected in the self-concept.