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标题：Metodología para la utilización del enfoque investigativo en la enseñanza– aprendizaje
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作者：Carlos Manuel Hernández Hechavarría ; Isolina Vergara Vera ; Laritza Palma Salazar. 等
期刊名称：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores
电子版ISSN：2007-7890
出版年度：2017
页码：1-30
出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.
摘要：En la práctica escolar existen limitaciones para la utilización del enfoque investigativo que afectan la enseñanza-aprendizaje; en este sentido se brinda una metodología suficientemente fundamentada que contiene los antecedentes principales concernientes a su obtención, objetivos, etapas y acciones, variables, dimensiones, subdimensiones e indicadores que pueden ajustarse a diferentes niveles educativos. Considera los componentes personales, fuentes e instrumentos para la obtención de información y códigos para su identificación, los cuales se ejemplifican esencialmente para la educación primaria. La implicación de directivos, docentes e investigadores en la introducción parcial de la metodología posibilitó profundizar en distintos aspectos y relaciones que intervienen en la utilización del enfoque investigativo acorde a las actuales transformaciones que se realizan en la educación cubana.
关键词：metodología; enfoque investigativo; enseñanza-aprendizaje.