文章基本信息

标题：РАЗВИТИЕ РУМЫНСКОГО ЯЗЫКА У ДЕТЕЙ-ДОШКОЛЬНИКОВ
其他标题：ROMANI LANGUAGE DEVELOPMENT OF PRESCHOOL ROMA CHILDREN
本地全文：下载
作者：Hristo Kyuchukov ; Milan Samko
期刊名称：Polylinguality and Transcultural Practices
印刷版ISSN：2618-897X
电子版ISSN：2618-8988
出版年度：2017
卷号：14
期号：4
DOI：10.22363/2312-8011-2017-14-4-595-603
语种：English
出版社：Peoples’ Friendship University of Russia (RUDN University)
摘要：Рассматривается проблема формирования у детей-румын в возрасте 3—6 лет некоторых грамматических категорий румынского языка. Дети-румыны, проживающие в Болгарии и Словакии, были протестированы на знание материнского языка с использованием вопросительных конструкций, пассивных глаголов, категории собственности, которые включает новый разработанный тест. Знания детей подтверждены теорией Гарсиа Коль и ее соавторов, которая развивает идею о том, что важным фактором для формирования речевых навыков ребенка является домашняя среда.
其他摘要：The paper aims to present the acquisition of some grammatical categories in Romani language by children aged 3 and 6 years old. Roma children from Bulgaria and from Slovakia were tested with a test in Romani language. Categories such as wh-questions,wh complements,passive verbs and possessiveness are measured with newly developed test. The knowledge of the children is connected with the theory of García Coll and her collaborators (1996),who present the home environment and the SES of the families as an important predictor for language development.
关键词：дети-румыны;румынский язык;развитие язык
其他关键词：Roma children;Romani;language development