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标题：Uma aula de campo no parque mochuara (Cariacica-ES): atividades investigativas para a Alfabetização Científica
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作者：José Ramos de Sousa ; Carlos Roberto Pires Campos
期刊名称：Revista de Ensino de Ciências e Matemática
电子版ISSN：2179-426X
出版年度：2020
卷号：11
期号：6
页码：761-778
DOI：10.26843/rencima.v11i6.2600
出版社：Universidade Cruzeiro do Sul
摘要：Um dos desafios atuais da educação científica aponta para a criação de estratégias que favoreçam aprendizagens que geralmente não são promovidas na educação formal. Esta pesquisa tem por objetivo investigar as contribuições advindas do desenvolvimento de uma prática pedagógica participativa que culminou com uma aula de campo no Parque Municipal Natural Mochuara em Cariacica/ES, com vistas a favorecer avanços na alfabetização científica dos alunos. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, na qual foi desenvolvida uma prática pedagógica participativa, cujos dados foram colhidos por meio de vídeos, portfolios, questionários e diário de campo, interpretados à luz dos indicadores da alfabetização científica. Os resultados mostraram que a atividade estimulou a capacidade de organização das informações, o levantamento de hipóteses na interpretação dos resultados das ações antrópicas no ambiente, o aprofundamento dos conceitos de ciências e a melhoria dos relacionamentos interpessoais entre os alunos.
关键词：Aula de Campo;Espaço de educação não formal;Alfabetização Científica;Parque Natural Mochuara