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标题：El problema de la formación en la enseñanza universitaria en su dimensión docente, tutorial y organizativa
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作者：Miguel Martínez Martín ; Begoña Gros ; Teresa Romañá 等
期刊名称：Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria
印刷版ISSN：1130-3743
电子版ISSN：2386-5660
出版年度：2009
卷号：10
页码：37-54
DOI：10.14201/2804
出版社：Ediciones Universidad de Salamanca
摘要：El objetivo de este artículo es efectuar una revisión sobre el problema de la formación en la enseñanza universitaria considerando las dimensiones docentes, tutoriales y organizativas que forman parte de la enseñanza universitaria.Se comienza el artículo con una reflexión sobre la cultura educativa que nos permite llegar a pensar sobre qué significa ser profesor en la universidad actual. Posteriormente pasamos a analizar cómo se realiza la formación del profesorado y proponer algunos aspectos relativos a las tutorías y la organización que debe realizar el profesorado y para las cuales también se requiere de una formación.