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标题：Consideraciones históricas del Síndrome Prader–Willi; la atención educativa de este síndrome
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作者：Loisel Bello-Ulloa ; Marlen Román-García ; Yaquelin Arnaiz-Paez 等
期刊名称：Educación y Sociedad
电子版ISSN：1811-9034
出版年度：2016
卷号：14
期号：2
页码：27-40
出版社：Universidad de Ciego de Ávila Máximo Gómez Báez
摘要：La Educación Especial requiere de profesionales capacitados para el trabajo con alumnos con Síndrome Prader-Willi, satisfacer las necesidades y aspiraciones de alumnos y familias a través del complejo proceso de enseñanza- aprendizaje constituye un reto de la educación cubana. Estos niños manifiestan problemas en el comportamiento, siendo común que se dificulte su integración a nuevos entornos en que se presuponga un cambio. Aunque se ha avanzado en la atención a estos niños, aún no se ha logrado un proceso efectivo y oportuno que permita perfeccionar la estimulación y atención a este grupo de niños. El objetivo del trabajo es fundamentar las consideraciones generales históricas del Síndrome Prader-Willi y la atención educativa en este síndrome.
关键词：Atención educativa;comportamiento;proceso de enseñanza-aprendizaje;Síndrome Prader- Willi.