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标题：Discursos do sujeito coletivo de professores sobre bullying
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作者：Ediane de Mattos Claro ; Raquel Aparecida de Oliveira da Silva ; Márcia Alves Simões Dantas 等
期刊名称：Revista Contemporânea de Educação
电子版ISSN：1809-5747
出版年度：2019
卷号：14
期号：31
页码：290-307
DOI：10.20500/rce.v14i31.26933
出版社：Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
摘要：O objetivo desta pesquisa foi identificar as percepções de professores do ensino fundamental sobre bullying . O método utilizado foi à abordagem qualitativa do tipo descritivo exploratório. Participaram dez professores do Ensino Fundamental de instituição de ensino pública localizada na região leste de São Paulo. Para coleta dos dados utilizou-se questionário estruturado com perguntas fechadas e abertas. Os dados foram analisados com o apoio da Técnica do Discurso do Sujeito Coletivo. Os resultados apontaram que estes professores atribuem as práticas de bullying à agressão, ao cyberbullying , a opressão como forma de poder e indicam a orientação como forma de respeito. Considerou-se que o bullying é uma prática de violência existente no ambiente escolar.
关键词：Conscientização;Relação aluno-colegas;Violência na escola.