期刊名称:Український журнал з бібліотекознавства та інформаційних наук
印刷版ISSN:2616-7654
电子版ISSN:2617-8427
出版年度:2020
期号:5
页码:96-105
DOI:10.31866/2616-7654.5.2020.205733
出版社:KNUKiM Publishing Centre
摘要:Сьогодні бібліотечні фахівці все впевненіше здійснюють вебометричний супровід наукових досліджень користувачів, опановують технології відбиття результатів українських дослідників у міжнародних наукометричних базах даних, постійно удосконалюють навички інформаційної аналітики, створення та ведення бібліотечних сайтів, блогів, акаунтів соціальних мереж. Представлена стаття розкриває сутність та співвідношення понять «цифрові навички», «цифрова грамотність», «цифрова компетентність», «цифрові дивіденди», «цифровий інтелект», «цифрова культура». Обґрунтовано складові цифрової культури бібліотечного фахівця як єдності цифрового світогляду, цифрового підприємництва та цифрової творчості, сформованість яких сприятиме досягненню успіхів та конкурентних переваг в умовах розбудови цифрової економіки та суспільства знань. Окреслено концептуальну модель формування базових складових цифрової культури сучасного бібліотечного фахівця. Наголошено, що робота з великими обсягами цифрової інформації потребує від бібліотекаря високого рівня емоційного інтелекту, вміння концентруватися та управляти увагою, здатності швидко перенавчатися, налаштуватися на постійний розвиток та вдосконалення. Для досягнення поставленої в дослідженні мети використовувались термінологічний та компаративний методи, метод концептуального моделювання. Це дало можливість виявити та проаналізувати базові поняття предметної сфери «цифрова культура», визначити складові концептуальної моделі цифрової культури бібліотечного фахівця, що дозволить обґрунтувати теоретичні засади її ефективного формування. Доведено, що знання змісту та компонентного складу цифрової культури є запорукою вироблення організаційно-методичних засад її ефективного формування. При цьому варто зважати на комунікаційну сутність бібліотечної професії, яка оснащує бібліотекарів потужним арсеналом знань, умінь, навичок, світоглядних орієнтирів та засобів формування не лише власної цифрової культури, але й користувачів бібліотек та суспільства загалом.
其他摘要:Today, library specialists are increasingly confident in providing webometric support for users’ research, mastering technologies for reflecting the results of Ukrainian researchers in international science metric databases, constantly improving their skills in information analytics, creating and maintaining library sites, blogs, and social network accounts.
The presented article reveals the essence and correlation of such concepts as «digital skills», «digital literacy», «digital competence», «digital dividends», «digital intelligence», «digital culture». There are justified components of a digital culture library specialist as unity digital world, digital business and digital creativity, the formation of which will contribute to the success achievement and competitive advantages in the digital economy development and the knowledge society.
A conceptual model for the formation of the basic components of digital culture of a modern library specialist has been outlined. It has been noted that working with large volumes of digital information requires a high level of emotional intelligence from the librarian, the ability to concentrate and manage attention, the ability to quickly relearn, tune in to constant development and improvement.
To achieve the goal set in the research, we used terminological and comparative methods, as well as the method of conceptual modeling. This allowed us to identify and analyze the basic concepts of the subject area «digital culture», to determine the components of the conceptual model of a library specialist’ digital culture and which will allow us to substantiate the theoretical foundations of its effective formation.
It has been proved that knowledge of the content and component composition of digital culture is the key to developing organizational and methodological foundations for its effective formation. At the same time, it is necessary to take into account the communication essence of the library profession, which equips librarians with a powerful arsenal of knowledge, skills, worldview guidelines and means of forming not only their own digital culture, but also library users and society as a whole.