文章基本信息

标题：Acortando distancias: investigar en la Licenciatura en Actividad Física y Deporte modalidad virtual
本地全文：下载
作者：Ana Elisa Riccetti ; Valeria Mariel Gómez
期刊名称：Revista de Estudios y Experiencias en Educación
印刷版ISSN：0717-6945
电子版ISSN：0718-5162
出版年度：2019
卷号：18
期号：38
页码：169-181
DOI：10.21703/rexe.20191838riccetti10
出版社：Universidad Católica de la Santísima Concepción
摘要：Describimos la experiencia de trabajo de campo realizada por estudiantes que cursaban la asignatura Trabajo de Investigación del ciclo de Licenciatura en Actividad Física y Deporte modalidad a distancia perteneciente a la Universidad de Flores. Proponemos compartir una experiencia de investigación que incluye un trabajo virtual en red y, a su vez, presentar los acuerdos alcanzados en la construcción del conocimiento científico respecto a la estrategia metodológica de investigación. La experiencia académica fue analizada a partir de la dimensión cognitiva y social, además de la espacialidad y temporalidad. El trabajo de análisis y reflexión realizado con los estudiantes a partir de la experiencia en la prueba piloto y del glosario colaborativo permitió poner de manifiesto dudas y generar oportunidades para el aprendizaje colaborativo, asegurando la validez y confiabilidad de los datos en el trabajo de campo definitivo. Generar ocasiones para analizar la experiencia de investigación resulta significativo para promover que más profesionales se interesen en indagar y generar conocimiento. Consideramos que se ha logrado el aprendizaje de habilidades y competencias epistémico-metodológicas sobre la validez y confiabilidad en la construcción del dato; y se han desarrollado aprendizajes de estrategias para la construcción colaborativa del conocimiento en red.
其他摘要：We describe the field work experience carried out by students who were taking the subject Research Work of the Bachelor's Degree in Physical Activity and Sport, distance learning from the University of Flores. We propose to share a research experience that includes a virtual work in network and, at the same time, present the agreements reached in the construction of scientific knowledge regarding the methodological research strategy. The academic experience was analyzed from the cognitive and social dimension, in addition to spatiality and temporality. The work of analysis and reflection carried out with the students from the experience in the pilot test and the collaborative glossary allowed to highlight doubts and generate opportunities for collaborative learning, ensuring the validity and reliability of the data in the final fieldwork. Generating opportunities to analyze the research experience is significant to promote more professionals interested in investigating and generating knowledge. We consider that the learning of epistemic- methodological skills and competences on the validity and reliability in the construction of the data has been achieved; and learning strategies for the collaborative construction of knowledge in the network have been developed.
关键词：Educación a distancia; educación superior; investigación; trabajo en red.
其他关键词：Distance education; higher education; research; networking.