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标题：Estudando os anfíbios: uma proposta didática
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作者：Antonia Adriana Mota Arrais
期刊名称：Revista Eletrônica Ludus Scientiae
电子版ISSN：2527-2624
出版年度：2019
卷号：3
期号：1
页码：33-45
DOI：10.30691/relus.v3i1.1587
出版社：Universidade Federal da Integração Latino-Americana
摘要：O presente trabalho teve como objetivo avaliar uma proposta didática para abordar a temática sobre anfíbios em quatro turmas do 2º ano do ensino médio de uma escola pública do Distrito Federal. Essa proposta foi composta por aulas expositivas dialogadas e um jogo didático com a temática de Amphibia – Zoologia. Após a aplicação da ação, foi realizada uma análise qualitativa dos resultados adquiridos. Dessa forma, ficou evidente que a inserção de estratégias diferenciadas podem promover uma melhor associação, motivação e interesse dos alunos pela temática de anfíbios. Além do mais, as atividades contribuíram para que os educandos obtivessem uma nova concepção e uma visão mais sensível em relação aos anfíbios, ao reconstruir os seus conhecimentos prévios e adquirir novos conceitos.
关键词：Ensino de Zoologia; Amphibia; Jogo Didático.