文章基本信息

标题：Do documento final da Conae ao Plano Nacional de Educação: uma análise da meta 19
本地全文：下载
作者：Lucília Augusta Lino ; Karine Vichiett Morgan
期刊名称：Política e Gestão Educacional
电子版ISSN：1519-9029
出版年度：2018
卷号：22
期号：esp1
页码：67-83
DOI：10.22633/rpge.v22.nesp1.2018.10784
出版社：Universidade Estadual Paulista
摘要：A gestão democrática da educação tem sido tema corrente nas discussões educacionais tanto no âmbito da academia quanto no âmbito dos sistemas de ensino, em grande medida, por ser esta uma arena de disputas de projetos antagônicos de educação e sociedade. Este artigo objetiva analisar os sentidos de gestão democrática oriundos das discussões da sociedade travadas nas Conferências de Educação e consolidados no documento final da CONAE de 2010 frente aos sentidos dados na meta 19 do Plano Nacional de Educação – Lei nº 13.005/2014.
关键词：Gestão democrática;Plano Nacional de Educação;Política educacional.