文章基本信息

标题：Educação para a emancipaçã: O território quilombola como “lugar de memória” e identidade étnico-cultural
本地全文：下载
作者：Nayara Ferreira Lacerda
期刊名称：Mosaico
电子版ISSN：2176-8943
出版年度：2020
卷号：12
期号：18
页码：52-70
DOI：10.12660/rm.v12n18.2020.81433
出版社：Fundação Getúlio Vargas
摘要：Neste artigo, nosso objetivo é refletir sobre a importância do território para as comunidades quilombolas do Brasil e como a educação escolar dentro de seus territórios pode ser um instrumento que auxilia para a afirmação da identidade quilombola. Os territórios quilombolas são lugares compostos de uma singularidade histórica e cultural e sua população enfrenta lutas emblemáticas para o reconhecimento de seus direitos, seja no âmbito da educação, da cultura ou na defesa de suas terras. Levando em consideração a trajetória de exclusão dos povos quilombolas ao longo de séculos da história do Brasil, acreditamos que a educação nestes lugares deve ser fundamentada em princípios de autonomia e respeito a identidade.
关键词：Educação; Território; Quilombo; Identidade.