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标题：Un canal en YouTube como herramienta de apoyo a un curso de física en educación a distancia
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作者：Carlos Arguedas Matarrita ; Eric Herrera Molina
期刊名称：Ensayos Pedagógicos
印刷版ISSN：1659-0104
出版年度：2018
卷号：13
期号：1
页码：107-130
DOI：10.15359/rep.13-1.5
出版社：Universidad Nacional
摘要：En este artículo se presenta el estudio que permitió la realización de un canal en YouTube para el apoyo del curso Física I para la Enseñanza de las Ciencias Naturales en la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica.Se indagó el potencial uso educativo de esta herramienta en estudiantes de la carrera Enseñanza de las Ciencias Naturales.A partir de los resultados se diseñó un canal con video-tutoriales para apoyar dicho curso.YouTube fue elegido por las ventajas de usabilidad, accesibilidad y ubicuidad que ofrece, cuestiones esenciales en educación a distancia.Hasta el momento se puede considerar que el canal ha cumplido con la finalidad para la cual se diseñó, ya que tiene un gran número de visualizaciones.
关键词：Enseñanza de la física; YouTube; resolución de problemas; apoyo a un curso; aprendizaje a distancia.