文章基本信息

标题：PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING BERBASIS PROYEK PADA MATA KULIAH MEDIA PEMBELAJARAN DI JURUSAN PGPAUD UNNES
本地全文：下载
作者：Akaat Hasjiandito ; Akaat Hasjiandito ; Haryono 等
期刊名称：Innovative Journal of Curriculum and Educational Technology
印刷版ISSN：2252-7125
出版年度：2014
卷号：3
期号：2
页码：38-43
语种：Indonesian
出版社：Universitas Negeri Semarang
摘要：Jurusan PGPAUD sebagai salah satu penerima hibah pengembangan kurikulum internasional perlu melakukan pembelajaran yang inovatif. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan model pembelajaran blended learning berbasis proyek serta untuk mengetahui tingkat validitas, kepraktisan dan keefektifan model pembelajaran yang dikembangkan. Metode penelitian yang digunakan adalah RnD dengan mengacu pada pengembangan 4D. Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa semester 2 yang menempuh mata kuliah media pembelajaran. Inti dari penelitian ini adalah mencari signifikansi perbedaan hasil belajar mahasiswa antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukan perangkat pembelajaran dinyatakan sangat valid dengan nilai rata-rata silabus (4,7), SAP (4,6), materi (4,7), dan media e-learning (4,2) dari skor maksimal 5. Tingkat kepraktisan dilihat dari indikator keterlaksanaan dengan skor ratarata 53,85% dengan indikator terlaksana. Tingkat keefektifan dilihat dari rata-rata peningkatan prestasi hasil belajar mahasiswa dengan gain skor 0,53 (sedang), respon mahasiswa dengan skor rata-rata 51,28% (sangat baik), dan motivasi mahasiswa dalam mengikuti pembelajaran dengan skor 69,23% (tinggi). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hasil pengembangan model pembelajaran blended learning berbasis proyek adalah valid, praktis dan efektif.
其他摘要：Early Childhood Education Office, having received grant on international curriculum development, needs to have innovative learnings. Goal of this research is to develop project based blended learning learning model while also learning the developed model’
其他关键词：Blended Learning; Project; Learning Media