文章基本信息

标题：Adult education from a psychological perspective
其他标题：Kształcenie ustawiczne z perspektywy psychologicznej
本地全文：下载
作者：Oliwia McFarlane ; Milena Wojciechowska ; Katarzyna Dudzik 等
期刊名称：Journal of Education, Health and Sport
电子版ISSN：2391-8306
出版年度：2019
卷号：9
期号：9
页码：386-392
DOI：10.5281/zenodo.3408264
语种：English
出版社：Kazimierz Wielki University
摘要：In the modern world, civilizational progress has become an important justification for the need of lifelong learning. Transformations of technical, technological, scientific, cultural and social nature require constant adjustment, in which the education process plays a tremendous role. One cannot underestimate the fact that the current ability to adjust to ubiquitous transfor-mations, innovations and requirements of the job market will also impact the socioeconomic situ-ation of the future societies. The effectivity of adult learning is influenced by the variety of factors, amongst which psychological variables, including motivation, play a crucial role. This article presents the specificity of adult education, and its practical implications.
其他摘要：Współcześnie szczególnym uzasadnieniem potrzeby uczenia się przez całe życie jest dokonujący się postęp. Przemiany cywilizacyjne natury technicznej, technolog-icznej, naukowej, kulturowej i społecznej wymagają bezustannego przystosowania się, w czym doniosłe znaczenie przypada procesowi edukacji. Nie do przecenienia jest fakt, iż od aktualnej umiejętności przystosowania się do wszechobecnych transformacji, innowacji i wymagań rynku pracy, zależała będzie także sytuacja społeczno - ekonomiczna przyszłych społeczeństw. Na efektywność uczenia się dorosłych wpływa bardzo wiele zmiennych, wśród których czynniki psychologiczne, w tym motywacja, odgrywają niezmiernie ważną rolę. Artykuł przedstawia specyfikę edukacji dorosłych i jej implikacje praktyczne.
关键词：In the modern world, civilizational progress has become an important justification for the need of lifelong learning. Transformations of technical, technological, scientific, cultural and social nature require constant adjustment, in which the education process plays a tremendous role. One cannot underestimate the fact that the current ability to adjust to ubiquitous transfor-mations, innovations and requirements of the job market will also impact the socioeconomic situ-ation of the future societies. The effectivity of adult learning is influenced by the variety of factors, amongst which psychological variables, including motivation, play a crucial role. This article presents the specificity of adult education, and its practical implications.
其他关键词：Współcześnie szczególnym uzasadnieniem potrzeby uczenia się przez całe życie jest dokonujący się postęp. Przemiany cywilizacyjne natury technicznej, technolog-icznej, naukowej, kulturowej i społecznej wymagają bezustannego przystosowania się, w czym doniosłe znaczenie przypada procesowi edukacji. Nie do przecenienia jest fakt, iż od aktualnej umiejętności przystosowania się do wszechobecnych transformacji, innowacji i wymagań rynku pracy, zależała będzie także sytuacja społeczno - ekonomiczna przyszłych społeczeństw. Na efektywność uczenia się dorosłych wpływa bardzo wiele zmiennych, wśród których czynniki psychologiczne, w tym motywacja, odgrywają niezmiernie ważną rolę. Artykuł przedstawia specyfikę edukacji dorosłych i jej implikacje praktyczne.