文章基本信息

标题：LEARNING MODEL OF POLITE LANGUAGE BY CD INTERACTIVE LEARNING AT KINDERGARTEN THROUGHOUT WEST SUMATERA
本地全文：下载
作者：Dr. Nenny Mahyuddin, M.Pd ; Yeni Rozi Mela ; Rismareni Pransiska 等
期刊名称：Jurnal Indria: Jurnal Ilmiah Pendidikan Prasekolah dan Sekolah Awal
印刷版ISSN：2579-7255
电子版ISSN：2528-004X
出版年度：2019
卷号：4
期号：1
页码：38-50
DOI：10.24269/jin.v4n1.2019.pp38-50
出版社：Universitas Muhammadiyah Ponorogo
摘要：Adanya fenomena di lapangan bahwa terdapat kecenderungan anak-anak berkata kurang santun ketika berada di Taman Kanak-Kanak, contohnya seperti kalimat atau kata-kata mengejek teman, menghina, mengumpat, sumpah berbahasa santun dalam pembelajaran. Multimedia interaktif ini ditujukan untuk Taman Kanak-Kanak se-Sumatera Barat. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan atau yang lebih dikenal dengan Research and Development (R&D). Penelitian pengembangan ini meng-gunakan Interactive Multimedia (IMM) development model atau model pengembangan multimedia interaktif yang dikem-bangkan oleh Rob Philips (1997). Model ini terdiri dari lima langkah yaitu analysis, design, develop, evaluation and implementation.serapah dalam bahasa daerah, dan sebagaimana. Hal ini membuat peneliti ingin mengetahui lebih lanjut mengenai upaya agar anak-anak tersebut mengurangi atau menghilangkan kata-kata yang lebih santun, seperti mengucapkan kata-kata: maaf, terimakasih, permisi, tolong, dan sebagainya sesuai dengan kondisi dan situasi yang dihadapi anak. Salah satu solusi untuk pemecahan masalah di atas adalah penggunaan multimedia interaktif.
其他摘要：Any phenomenon at research field in which there is any trend that the children had not spoken a less polite language when they were in Kindergarten, for example, there were some words or sentences mocking friends, insulting, swearing using local languages during in the classroom, polite language in learning. This Interactive Multimedia is aimed for Kindergarten throughout West Sumatera. The used research type is so-called Research and Development (R & D). This developmental research used a model of Interactive Multimedia (IMM) development or those had been developed by Rob Philips (1997). This model consists of five steps those are analysis, design, development, evaluation, and implementation. It had resulted in the researcher to know more in terms of efforts in order that those children will change those with more polite language such as words of sorry, excuse me, thank, please help me and others according to situation and condition faced by them. Any solution for solving the problem above is by using interactive multimedia.
关键词：competence; optimization; traditional game