期刊名称:Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Luar Biasa
印刷版ISSN:2355-746X
电子版ISSN:2528-3197
出版年度:2017
卷号:4
期号:1
页码:69-74
出版社:Universitas Negeri Malang
摘要:Tunanetra merupakan hambatan fungsi pengelihatan yang membutuhkan cara belajar yang
berbeda dengan orang normal lainnya. tunanetra memiliki alat untuk belajar membaca dan menulis
disebut braille. Membaca adalah kegiatan yang diperlukann untuk mendapatkan informasi. Tujuan
dari penelitian ini adalah mendeskripsikan pengaruh latihan persepsi taktual Sally Mangold terhadap
kemampuan membaca permulaan subyek dilihat dari sebelum dan sesudah intervensi. Metode yang
digunakan adalah eksperimen dengan desain Single Subyek Resecrh dan model A-B-A. Kesimpulan dari
penelitian ini ditemukan pengaruh positif latihan persepsi taktual Sally Mangold terhadap kemampuan
membaca permulaan subyek. Pengaruh tersebut dilihat dari skor kemampuan membaca permulaan
subyek dari 50% menjadi 98%.
其他摘要:Visual Impairment is obstacle in vision function that requires a different way of learning with
other normal person. Visual impairment have the tools to learn how to read and writing like braille.
Reading is activity that is needed to get the information. The objective of this study is to describe the
effect of sally mangold tactual perception exercise toward subject’s early reading ability that viewed from
before and after intervention. The method was experiment of single subject reasecrh design with A-B-A
model. The conclusion of this study was found a positive effect of Sally Mangold tactual perception
exercise toward subject’s early reading ability. The positive effect was seen from the increase score
subject’s early reading ability from 50% to 98%.