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标题：O uso do livro didático na Educação Infantil: letramento ou alfabetização em foco?
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作者：Ana Paula Pachega da Silva Albuquerque ; Thaise da Silva
期刊名称：Horizontes
电子版ISSN：2318-1540
出版年度：2017
卷号：5
期号：10
页码：5-22
DOI：10.30612/hre.v5i10.8040
出版社：Universidade Federal da Grande Dourados
摘要：O presente estudo tem a intenção de analisar dois livros didáticos elaborados para a Educação Infantil de escolas particulares de Dourados/MS, observando como as questões que envolvem a alfabetização e o letramento são trabalhadas nestes materiais. Para tanto, adota como aporte teórico os referenciais dos estudos sobre letramento tendo como principais autores: Soares (1999, 2007), Ferreiro (1999, 2001), entre outros. Os objetivos propõem analisar as concepções de alfabetização e letramento e observar as ideias teóricas utilizadas para a elaboração das atividades. Para realizar esta investigação foi realizada uma pesquisa qualitativa de cunho descritivo e documental. A partir da investigação realizada pode-se concluir que os livros não são materiais imprescindíveis para a Educação Infantil, os dois materiais analisados não cumprem o papel de alfabetizar ou letrar uma criança, restringindo a maioria de suas atividades a decodificação e cópia de um modelo.
关键词：Educação Infantil;Alfabetização;Livro Didático.