文章基本信息

标题：VALIDITAS LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI UNTUK SMA
本地全文：下载
作者：Siska Maiyuni ; Ade Dewi Maharani
期刊名称：Pelangi
印刷版ISSN：2085-1057
电子版ISSN：2460-3740
出版年度：2016
卷号：8
期号：2
页码：167-177
DOI：10.22202/jp.2016.v8i2.1553
出版社：STKIP PGRI Sumatera Barat
摘要：Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas lembar kerja siswa berbasis problem based learning pada materi keanekaragaman hayati untuk SMA. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and The develop-ment) adalah model 4-D. Model ini terdiri dari 4 tahap pengembangan meliputi yaitu; Define, Design, Develop, dan Disseminate atau diadaptasikan menjadi model 4-P yaitu; Pendefenisian, Pendesainan, Pengembangan, dan Penyebaran. Namun dalam penelitian ini hanya sampai pada tahap Pengembangan yaitu sampai pada tahap validitas. Penelitian dilaksanakan pada bulan Agustus 2015. Penelitian ini dilaksanakan di STKIP PGRI Sumatera Barat dan SMAN 3 Padang.Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini adalah data hasil uji validitas LKS oleh Dosen dan Guru. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini adalah angket. Angket uji validitas diisi oleh dosen dan guru.Data pada penelitian ini dianalisis dengan menggunakan statistika deskriptif dalam bentuk persentase. Hasil validitas dari dosen dan guru LKS ini nilai rata-rata 84,42 % dengan kriteria sangat valid.
其他摘要：Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas lembar kerja siswa berbasis problem based learning pada materi keanekaragaman hayati untuk SMA. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan ( Research and The develop-ment ) adalah model 4-D. Model ini terdiri dari 4 tahap pengembangan meliputi yaitu; Define, Design, Develop, dan Disseminate atau diadaptasikan menjadi model 4-P yaitu; Pendefenisian, Pendesainan, Pengembangan, dan Penyebaran . Namun dalam penelitian ini hanya sampai pada tahap Pengembangan yaitu sampai pada tahap validitas. Penelitian dilaksanakan pada bulan Agustus 2015. Penelitian ini dilaksanakan di STKIP PGRI Sumatera Barat dan SMAN 3 Padang.Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini adalah data hasil uji validitas LKS oleh Dosen dan Guru. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini adalah angket. Angket uji validitas diisi oleh dosen dan guru.Data pada penelitianÂ ini dianalisis dengan menggunakan statistika deskriptif dalam bentuk persentase. Hasil validitas dari dosen dan guru LKS ini nilai rata-rata 84,42 % dengan kriteria sangat valid.
关键词：Validitas; LKS; Problem Based Learning; Keanekaragaman Hayati
其他关键词：Validitas; LKS; Problem Based Learning; Keanekaragaman Hayati