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标题：5B024 Reconocimiento de emociones en el aprendizaje de la química. La afectividad una variable a considerar en la formación de profesores. Un estudio piloto
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作者：Maleny Pizarro ; Roxana Jara ; Merino Cristian 等
期刊名称：Tecné, Episteme y Didaxis
印刷版ISSN：0121-3814
电子版ISSN：2323-0126
出版年度：2018
页码：1-7
出版社：Universidad Pedagógica Nacional
摘要：Hace unos 40 años que la investigación en didáctica de las ciencias ha tratado.
关键词：Química; emociones; afectividad; material didáctico; TIC