文章基本信息

标题：Теоретичні засади освітньої діяльності сучасних музеїв
本地全文：下载
作者：Yuliia Kliuchko
期刊名称：Вісник Київського національного університету культури і мистецтв. Серія: Музеєзнавство і пам’яткознавство
印刷版ISSN：2617-7943
电子版ISSN：2617-9490
出版年度：2018
期号：2
页码：11-19
DOI：10.31866/2617-7943.2.2018.164987
出版社：KNUKiM Publishing Centre
摘要：Цель исследования – проанализировать значение образовательной деятельности как ведущего направления работы современного музея; определить основные теоретические достижения ХХ в., которые заложили основу для развития современных образовательных музейных практик; исследовать технологию edutainment как инструмент эффективной адаптации музейной информации для людей с разным уровнем образования и культурной подготовки. Методы исследования базируются на общенаучном принципе объективности, а также структурно-функциональном и аналитическом методах. Научная новизна. Систематизированы и обобщены основные теоретические достижения, которые заложили основу для развития образовательных музейных практик ХХ в.; исследовано использование технологий edutainment в образовательной деятельности современных музеев. Выводы. Определено, что теоретическое и практическое основание для развития современных образовательных музейных практик закладывалось в течение ХХ в. Доказано, что путем реализации рекреационно-образовательной функции музея могут быть решены следующие задачи: формирование ценностного отношения к предметной действительности, развитие ассоциативного восприятия, образного мышления, способности к самостоятельным суждениям, творческой деятельности и самоанализа.↓Мета дослідження – проаналізувати значення освітньої діяльності як провідного напряму роботи сучасного музею; визначити основні теоретичні здобутки ХХ ст., які заклали підгрунтя для розвитку сучасних освітніх музейних практик; дослідити технологію edutainment як інструмент ефективної адаптації музейної інформації для людей з різним рівнем освіти та культурної підготовки. Методи дослідження базуються на загальнонауковому принципі об’єктивності, а також структурно-функціональному й аналітичному методах. Наукова новизна. Систематизовано та узагальнено основні теоретичні здобутки, які заклали підгрунтя для розвитку освітніх музейних практик ХХІ ст.; досліджено використання технологій edutainment в освітній діяльності сучасних музеїв. Висновки. Визначено, що теоретичне та практичне підгрунтя для розвитку сучасних освітніх музейних практик закладалось протягом ХХ ст. Доведено, що шляхом реалізації рекреаційно-освітньої функції музею можуть бути вирішені наступні завдання: формування ціннісного ставлення до предметної дійсності, розвиток асоціативного сприйняття, образного мислення, здатності до самостійних суджень, творчої діяльності та самоаналізу.
其他摘要：The purpose of the study is to analyze the significance of educational activities as the leading direction of the modern museum; to identify the main theoretical achievements of the twentieth century, which laid the foundation for the development of modern educational museum practices; explore the technology of edutainment as a tool for the effective adaptation of museum information for people with different levels of education and cultural training. Research methods are based on the general scientific principle of objectivity, as well as structural-functional and analytical methods. Scientific novelty . The main theoretical achievements that laid the foundation for the development of educational museum practices of the 20th century are systematized and summarized; the use of edutainment technologies in the educational activities of modern museums is explored. Conclusions . It was determined that the theoretical and practical basis for the development of modern educational museum practices was laid during the twentieth century. It is proved that by implementing the recreational-educational function of the museum, the following tasks can be solved: the formation of a value relation to objective reality, the development of associative perception, figurative thinking, the ability for independent judgments, creative activity and self-analysis.
关键词：музей;образовательная деятельность;интерактивность;познавательно-рекреационная потребность;музей;освітня діяльність;інтерактивність;пізнавально-рекреаційна потреба
其他关键词：Museum;educational activities of the Museum;interactive;cognitive and recreational need